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學習貫徹習近平法治思想,武大師生在行動
法學院學習研討中央全面依法治國工作會議精神
發佈時間:2020-11-20 15:00  作者:  來源:法學院  閲讀:

新聞網訊(通訊員樊傑11月19日,法學院召開黨委理論學習中心組(擴大)會,專題學習中央全面依法治國工作會議精神,研究討論初步貫徹落實的舉措。校黨委副書記沈壯海,學院全體黨委委員、教師及學生代表參加集體學習研討。

11月16日至17日,中央全面依法治國工作會議在北京召開,習近平總書記出席會議並發表重要講話。師生代表集體觀看了17日《新聞聯播》欄目對會議召開情況的報道。

學院黨委書記孫德元主持學習會並指出,武漢大學法學院作為全國法治研究和法學教育的一方重鎮,有責任、有義務在闡釋、研究、法理化習近平法治思想上做出應有的貢獻。下一步,學院將組織精幹力量深入開展習近平法治思想的闡釋、研究、宣傳工作,推進習近平法治思想進教材、進課堂,努力培養忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的社會主義法治建設接班人。

國際法研究所所長肖永平教授認為,全面依法治國理念貴在“全面”,“全面”不僅表明法治思想體現在國家治理的各個領域,更重要的是“依全面之法”。習近平總書記講話中強調的“堅持統籌推進國內法治和涉外法治”,準確回答了習近平法治思想不僅包含國內法治也包括國際法的問題,國際法研究必將迎來前所未有的發展機遇。

武漢大學憲法與法治國家研究中心主任秦前紅教授指出,中央全面依法治國工作會議的召開,從法治意義上來講象徵着一個偉大時刻的開始。習近平法治思想是對馬克思主義理論的發展創新,系統總結了我黨領導法治建設的豐富實踐和寶貴經驗,標誌着我黨法治思想的成熟。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

副院長何榮功表示,人才培養的方向和質量直接關係到德才兼備的高素質法治人才隊伍建設,切實提升法學教育和研究質量,既是對習近平法治思想最好的踐行,也是大學教育和學術研究的使命。未來將繼續立足於我院人才培養的傳統和特色,以更開闊的視野、更高的標準、更務實的改革措施進一步提升研究生人才培養質量。

副院長祝捷重點解讀了習近平總書記講話中提出的“十一個堅持”,他認為“十一個堅持”奠定了習近平法治新思想的基本框架和核心內容,為全面推進依法治國確定了行動指南和任務清單。“十一個堅持”涵蓋法治道路和法治體系,覆蓋立法、執法、司法、守法的各個方面,涉及到全面依法治國的方方面面,要在“全面”,務在“依法”,是中國特色社會主義法治體系的集大成者。

副院長黃志雄結合自身研究領域發言表示,涉外法治工作在習近平法治思想中有着重要地位,為此,必須大力加強涉外法治人才培養,着力抓好三個方面的工作:一是加強頂層設計,着力破解體制性、機制性、保障性難題;二是建立涉外法治人才選拔、培養、使用全流程機制,實現“供給側”與“需求側”的有效對接;三是有針對性培養國際司法機構和國際組織關鍵崗位所需要的高端法律人才。

副院長武亦文認為,將信念教育貫徹在學院教學理念、教學方式和實踐培養環節,有助於為國家和社會產出德才兼備的社會主義法律人才。因此,必須樹立德法兼修的人才培養理念,將思想政治教育融入課程建設,加強法律職業倫理教育。

學生代表2020級法理學博士張曉肖表示,作為法學博士生,在堅定不移走中國特色社會主義法治道路的過程中,應當提高參與法治建設的意識,積極研究法學理論問題、關注法治實踐、為法治建設建言,成為推進中國法治建設的重要力量。

2019級法律碩士研究生吉剋剋主發言,作為一名學生黨支部書記,下一步要通過三會一課、主題黨日活動等形式組織支部黨員認真學習習近平法治思想這一黨的最新理論成果,加強黨員理想信念教育;同時充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用,積極向班級同學宣傳習近平法治思想,引導學生樹立正確的政治方向。

院長馮果結合參加中央全面依法治國工作會議、現場聆聽總書記講話的切身感受提出三點要求:一是要充分認識此次會議的重要意義和習近平法治思想的重要地位;二是要認真學習、深刻領會、準確闡釋習近平法治思想;三是要把習近平法治思想作為引領工作、推進學科建設的動力。

沈壯海在總結講話中指出,中央全面依法治國工作會議首次提出和確立習近平法治思想具有里程碑的意義。習近平法治思想的提出是法治中國建設的里程碑,是我黨法治理論建設的里程碑,是習近平新時代中國特色社會主義思想豐富和發展的里程碑。要充分認識提出和確立習近平法治思想的重大意義,在今後的法學學習研究中把黨中央關於全面依法治國重大決策部署貫徹到實處。要把習近平法治思想的確立和提出,學習和研究習近平法治思想體系,作為推動武漢大學法學學科建設的新起點。要從深入研究如何以習近平法治思想推動法學學科建設,如何推動習近平法治思想進學科、進教材、進課堂,如何做好習近平法治思想的研究、闡釋、宣傳,如何為法治中國建設作出武漢大學新的貢獻四個方面下功夫,以習近平法治思想的提出、宣傳、學習、教育為契機,引領法學學科在新的歷史起點取得新發展,把武大師生的貢獻寫進中國法治建設的宏偉進程中。

(編輯:付曉歌、相茹)


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